王传满博士申论及事业单位双料范文：“1+1>2”， 对全面深化改革的启示
来源：安徽人事考试网时间：2014-03-17
安徽人事考试网，安徽考德上王传满博士每日更新，申论及事业单位双料范文：“1+1>2”， 对全面深化改革的启示！安徽事业单位备考交流群：113023532
“1+1=2”，被推选为最伟大的数学公式之一。但在现实生活中，既存在“1+1>2”的可能，比如强强联手的倍增效应;也有“1+1<2”的情况，比如“九龙治水水不治”的治理难题。“1+1>2”体现的系统思维方式，对全面深化改革颇有启示。
正确处理政府与市场的关系，需要“1+1>2”。以简政放权为例，只有处理好“两只手”的关系，才能让市场更有效、政府更有为。反之，如果只谈市场决定性作用，不讲更好发挥政府作用，政府放权越多，市场的固有缺陷越会凸显。举一反三，其他领域的改革又何尝不是这样?正因如此，习近平总书记多次指出，“全面深化改革是一项复杂的系统工程”，“必须是全面的系统的改革和改进，是各领域改革和改进的联动和集成，在国家治理体系和治理能力现代化上形成总体效应、取得总体效果”。这些重要论述，都为全面深化改革提供了重要方法论：用系统方法谋全局。
正确处理中央与地方的关系，需要“1+1>2”。“该中央统一部署的不要抢跑”，“必须跳出一时一地、一部门一行业视野局限”。全面深化改革作为事关全局的重大战略部署，决不能单兵突进、顾此失彼。治理雾霾，倘若难以割舍固有利益，只希望搭别人淘汰产能的便车，实现清洁呼吸有几分把握?公务员工资改革，城乡养老金并轨，每一项都少不了增加财政投入，而告别土地财政、改革税收制度，又难免减少财政收入，一增一减如何平衡，离不开高超的弹钢琴艺术。在自我革命的改革中，如果合意的就执行、不合意的就不执行，不主动调处全局和局部、局部和局部的关系，必定失却改革的综合效益。用系统方法谋划改革，首先必须把握改革的整体性。
正确处理城乡与区域的关系，需要“1+1>2”。深水区的改革，各领域各环节的关联互动更加突显。解决随迁子女上学和异地高考问题有助实现教育公平，但也引发“大城市病”的担忧，让本已薄弱的农村教育失去提升动力。如何统筹城乡教育均衡，从解决城乡二元的角度解决这些难题?股票发行注册制对于资本市场改革，“营改增”对于税收制度改革，“牵一发而动全身”，以这些改革为杠杆撬起整体改革，才可能有“四两拨千斤”的效果。以系统思维汇聚改革合力，就要从改革配套上下功夫，在协调各方上做文章，使各领域改革相互配合、相得益彰。
正确处理当前与长远的关系，需要“1+1>2”。 今日之中国，既有高速驰骋、贴地飞行的发展喜悦，也面临着比航母在硬币上掉头、大象在瓷器店里跳舞更为复杂棘手的改革治理难题;今日之改革，既有击水中流、会当绝顶的畅快，也面临着浮云遮望眼、山道难登攀的险阻。我们只有立足当前，放眼长远，不避艰难，勇于担当，才能突破利益掣肘，穿越改革深水区，推动经济社会更好的发展。
春秋时期，晏子曾以煮羹设喻论述“和”，和合各色食材，羹便美味可口。同样，统筹起各领域、各层次、各个阶段的改革，努力做到全局与局部相配套、当前与未来相协调、整体推进与重点突破相统一，我们一定能够集聚改革能量，释放改革的红利。
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